Doelstelling fan it projekt

1. Untwikkeljen fan meartalige lesmetoades foar trije typen middelbere skoallen troch in bottom-up proseduere en in nauwe gearwurking mei de dielnimmende skoallen;
   
   
2. Bestudearjen fan dizze meartalige lesmetoades en de effekten dy't se ha op de taalattitudes en effektiviteit fan
   de dosinten.