| |
|
|
Welkom bij onze vijfde Holi-Frysk nieuwsbrief. In deze nieuwsbrief vinden jullie alle laatste nieuwtjes over het Holi-Frysk project. We blikken onder andere terug en vooruit naar evenementen en geven wat achtergrondinformatie.
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Verslag congres 'Talige diversiteit in het onderwijs'
Op vrijdag 29 januari vond het congres 'Talige diversiteit in het onderwijs' plaats. Dit congres was georganiseerd vanuit het Lectoraat Meertaligheid en Geletterdheid en bood een dag vol inspirerende lezingen, workshops en posterpresentaties op het gebied van talige diversiteit.
|
In de tweede keynote speech kwamen docenten aan het woord over hoe zij in hun dagelijkse praktijk omgaan met meertaligheid. Zo vertelde Albertina Soepboer, die als docent bij Piter Jelles !mpulse ook deelneemt aan Holi-Frysk, over hoe zij Fries en Spaans met elkaar combineert. Deze presentatie staat nu online: bij het tijdstip 45:45 begint het gedeelte van Albertina.
Video Keynote 2
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
Online lesobservaties bij Talenatelier van Piter Jelles !mpulse
Eén van de manieren om data te verzamelen binnen het project is door middel van lesobservaties. Wanneer de scholen dicht zijn is dat best lastig, maar gelukkig mochten we al een paar keer online meekijken bij het Talenatelier van Piter Jelles !mpulse! Zo waren we bij een hele leuke les waar de leerlingen leerden over haiku’s: wat zijn dit eigenlijk en aan welke richtlijnen moeten ze voldoen? Ze kregen voorbeelden in het Engels, Nederlands en Fries en mochten uiteindelijk zelf een haiku schrijven in een taal naar keuze. Dit leverde een mooie meertalige mix van resultaten op!
|
Voor ons onderzoek schrijft de onderzoeker mee tijdens zo’n les en analyseren wij vervolgens de les. Welke talen worden er gesproken, welke meertalige didactieken worden er gebruikt en is er ook translanguaging? Aan het eind van het project hebben wij zo een mooi beeld van hoe meertalige lessen eruit kunnen zien!
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
Nij projekt: Skriuw it mar!
Yn de kommende twa jier sil in groep ûndersikers fan it lektoraat Meartaligens & Skriftlike Taalbehearsking fan NHL Stenden ûndersyk dwaan nei skriuwfeardigens Frysk yn de boppebou fan it fuortset ûnderwiis. Mei 'Skriuw it mar! It is mei skriuwen ek bêst te dwaan' rjochtsje wy ús op de (hegere) skriuwfeardigens fan learlingen dy’t mei doel keazen hawwe foar it Frysk as eksamenfak.
|
Neist it sammeljen fan besteande good practices wolle wy û.o. ûndersykje hoe't skriuwfeardigens yn de iene taal ynfloed hat op it skriuwen yn oare talen. We hoopje yn gearwurking mei dosinten Frysk in keur oan good practices te sammeljen, dy’t bondele wurde mei de kennis en tools dy't it ûndersyk opsmyt. Mei 'Skriuw it mar!' leverje wy in bydrage oan de doelen dy't troch de provinsje steld binne yn Taalplan Frysk 2030. Wolsto mear ynformaasje oer it projekt? Stjoer dan in mailtsje:
skriuwitmar@nhlstenden.com.
|
|
|
| |
|
|
|
Verslag Holi-Frysk studieavond
 Op woensdag 3 februari hadden wij weer een digitale studieavond met de deelnemers van het project. Op deze dag werden er good practices gedeeld en nieuwe contacten gelegd. Zo liet Tjeerd Kooistra van CSG Liudger Burgum een mooie lessenserie over Friese achternamen zien, kwamen mooie verslagen over het Talenatelier bij Piter Jelles !mpulse voorbij, waarover hierboven meer wordt verteld, en werd de tip gegeven om leerlingen bij Frans eens een kinderboek te laten lezen, zoals Rupsje Nooitgenoeg: een herkenbaar verhaal vol herhaling, waarmee gemakkelijk nieuw vocabulaire kan worden aangeleerd.
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
Ûndersyk LoCALL projekt
Lokale taallânskippen, dêr docht it Erasmus+ projekt LoCALL ûndersyk nei. It giet dan net allinnich om hokker talen der sichtber binne yn de iepenbiere romte en hoe’t dy wjerjûn wurde, mar ek om it sichtber ynsetten fan dizze talen yn it taalûnderwiis. Dosinten hawwe hieltyd faker te krijen mei in superferskaat oan talen yn har klassen. It sichtber meitsjen fan de talen dy’t yn de klasse praat wurde, draacht der oan by om aktyf yn ’e kunde komme te kinnen mei de meartaligens yn de eigen omjouwing.
|
 Ien fan de aktiviteiten dy’t yn in gearwurking tusken LoCALL en Holi-Frysk útfierd is, is Taaldetektive. Foar dizze aktiviteit moasten learlingen fan de fjirde klasse fan it Piter Jelles !mpulse en it Ljouwerter Lyseum op ’e syk nei talen dy’t sichtber binne yn harren eigen omjouwing, as in echte taaldetektive! Op in selskeazen plak yn of om de stêd hinne moasten sy in stik of 15 foto’s meitsje dêr’t taal op te sjen wie. Dêrnei moasten de learlingen yn groepkes dizze foto’s analysearje. Bygelyks oer hokker talen der te sjen binne en wat de funksje is fan de tekst en de taal. As lêste, mar net ûnbelangryk, joegen de learlingen harren miening en advys oer wat se sjoen hiene. By dizze tekst sjochst in foarbyld fan in foto mei de talen en funksje en ien fan de konklúzjes fan de learlingen.
Mear oer it LoCALL projekt
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
Meartaligens yn Searje 36
Witst al dat in diel fan de aktiviteiten fan it Holi-Frysk projekt ek digitaal dien wurde kinne? Mei tank oan de Afûk fynst op holi.edufrysk.nl 9 aktiviteiten, lykas Taalfamyljes, Dialekten, Grutte Pier, Sintugen en Linguistic Landscape. Dêrmei kinne learlingen selsstannich (of yn twatallen of groepkes) oan it wurk. De aktiviteiten kinne dien wurde yn it Frysk, Ingelsk en Nederlânsk.
|
As gast kinst op dizze webside hifkje hoe't se binne. Skoallen dy't foar Frysk al wurkje mei Searje 36, kinne ynlogge sa't se wend binne en sjogge dizze aktitivteiten by 'Oare Learmiddelen'. Wolst dat ek dyn skoalle mei docht? Dat kin! Mail dyn gegevens (skoallenamme, namme kontaktpersoan en e-mailadres) nei holi-frysk@nhlstenden.com, dan krigesto in ynlochkoade.
Nei de aktiviteiten.
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
Rianne Blokzijl ôfstudearre!
Hoera! Ús kollega Rianne Blokzijl (Holi-Frysk dosint Frysk by Piter Jelles) hat har master behelle!
Fan herte lokwinske, Rianne!
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
Fryslan DOK: 'Eén school, 17 talen'
Eind januari werd op NPO2 en Omrop Fryslân een interessante documentaire uitgezonden. In 'Eén school, 17 talen' zien we hoe op de IKC Sint Jozefschool in Heerenveen de vele verschillende moedertalen van de kinderen worden ingezet en gestimuleerd, waardoor het leren van het Nederlands ook beter gaat. [Foto: Omrop Fryslân]
Kijken: 'Eén school, 17 talen'
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
TAAL gewoon doen! podcast
Ben je een taaldocent? In deze nieuwe podcast gaan Marrit van de Guchte en Eline van Batenburg op zoek naar frisse en wetenschappelijk onderbouwde ideeën voor de lespraktijk van moderne vreemde talen. In elke aflevering bespreken ze een taaldidactisch idee vanuit het perspectief van de docent, de leerling en de onderzoeker. Na het beluisteren van de aflevering heb je weer volop ideeën voor de MVT-les!
Beluister de podcast!
|
|
|
| |
|
|
|
Fries schrijven over corona
De talentvolle vierdeklassers van Piter Jelles die hierboven al genoemd werden deden niet alleen mee aan Taaldetektive, maar kregen ook de opdracht om in het Fries te schrijven over corona. Bij één groep in de vorm van memes, bij een andere groep in de vorm van een gedicht. Dit leverde prachtige resultaten op, zoals hieronder te zien!
|
|
|
| |
 De essentiële rol van talen in tweetalige regio’s.
Duarte, Joana, Günther-van der Meij, Mirjam, & Robinson-Jones, Charlie
In: “Vital Regions De kracht van onderzoek en maatschappelijke verbinding”. Leeuwarden: NHL Stenden Hogeschool, 2021.
(Wilt u het hoofdstuk ontvangen? Stuur ons een e-mail: holi-frysk@nhlstenden.com)
| |
Presintaasjes
24 - 26 maart 2021, Bilbao (online)
ICML XVIII
18th International Conference on Minority Languages
15 - 20 augustus 2021, Groningen (online)
AILA congres
'The dynamics of language, communication and culture in a changing world'
September 2021, Genève (online)
ECER conference
European Conference on Educational Research
2022, Zagreb (Kroatië)
IAM L3
12th International Conference on Third Language Acquisition and Multilingualism
|
| |
|
|
|
|
NHL Stenden Hogeschool
Lectoraat Meertaligheid & Geletterdheid
t.a.v. Project Holi-Frysk
Postbus 1080
8900 CB Leeuwarden
Tel. (receptie): 088-9917000
holi-frysk@nhlstenden.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
