Doelstelling van het project

1. Ontwikkelen van meertalige lesmethodes voor drie typen middelbare scholen door middel van een bottom-up procedure en in nauwe samenwerking met de deelnemende scholen;
   
   
2. Bestuderen van deze meertalige lesmethodes en de effecten die het heeft op de taalattitudes en effectiviteit van de docenten.